FUTURO SIN FUTURO

El proceso educativo como tal en su concepto más amplio y significativo no está siendo aplicado ni emulado de la mejor manera, de igual forma el derecho constitucional que tenemos todos los colombianos  no se está cumpliendo en su totalidad por parte del estado, el gobierno nacional habla de  equidad y calidad a diario escuchamos al presidente o miembros de su gobierno diciendo que se están haciendo muchas inversiones para mejorar  pero donde esta esa inversión que no la vemos reflejada en nuestras instituciones educativas, al contrario la educación cada día empeora, para entender bien lo que está pasando solo basta con analizar cada año los resultados de las diferentes pruebas que se llevan a cabo en el país.

La educación vista como proceso cultural, moral, conductual, de principios y valores, vinculación e inclusión a una vida más competitiva en lo laboral, profesional y social no es de fácil acceso como nos lo quiere hacer ver el gobierno nacional más aún si se es habitante de departamentos como el Choco, la Guajira, Amazonas, Vaupés, Putumayo entre otros, como ya habíamos dicho solo con analizar las pruebas educativas que se llevan a cabo en nuestro país podemos visualizar que instituciones, departamentos y estudiantes ocupan los primeros puestos no es de extrañarse que los mejores sean de colegios privados seguidos por los que provienen de instituciones públicas ubicadas en el interior del país o departamentos como Antioquia, Valle del Cauca, Atlántico.

Las inversiones de las partidas económicas destinadas para educación en Colombia están distribuidas en su gran mayoría para los departamentos con mayor poder en el congreso de la república y esto se ve reflejado directamente, por ejemplo un estudiante de la universidad Nacional recibe alrededor de 10 millones de pesos en auxilio anual, en cambio uno de una universidad como la del Choco, Guajira o Córdoba solo recibe alrededor de 3 millones de pesos y ni hablar de las diferencias existentes de la condiciones locativas, herramientas, y tecnología,  igualmente estas diferencias son muy significativas en los colegios y escuelas públicas.

”Un pueblo ignorante es un instrumento ciego de su propia destrucción; la ambición, la intriga, abusan de la credulidad y de la inexperiencia de los hombres ajenos de todo conocimiento político, económico o civil; adoptan como realidad las que son puras ilusiones; toman la licencia por la libertad, la traición por el patriotismo, la venganza por la justicia“ Simón Bolívar.

Solamente cuando el gobierno, la sociedad, los profesores y la familia entiendan que el verdadero poder y futuro de una nación está en educar la niñez tal vez nos preocuparemos por tener escuelas, colegios, institutos y universidades de calidad pero será que el gobierno nacional realmente quiere un pueblo plenamente culto o nos prefiere ignorantes como lo expreso Bolívar hace muchos, no es difícil imaginar o visualizar la situación actual de nuestro país, estamos siendo gobernados desde hace muchos lustros por los mismos políticos o sus herederos, se da el caso donde se pasa el poder de una generación a otra, supuestamente estamos en una nación democrática pero es tanto el inconformismo de muchos colombianos que el abstencionismo electoral es muy alto y lo peor aún es que la mayoría de los votantes son comprados con un simple tamal, es aquí donde me cuestiono si realmente nuestros mandatarios quieren un país totalmente culto donde las personas sepan el verdadero poder que tenemos como electores, pienso que no porque así como estamos actualmente en donde el nivel educativo es muy bajo en comparación con otros países, Colombia ocupa el deshonroso puesto 62 de un total de 65 países participantes, ahora bien no es cuestión de encontrar culpables o no es de ponernos a pensar y analizar un momento sobre que estamos haciendo como actores directos de esta problemática, será que como profesor me estoy preparando cada día mas para así poder brindar a mis estudiantes la mejor asesoría a la hora que la requiera, como miembro de una sociedad le estoy dando el mejor ejemplo a ese niño(a) o como padre de familia le estoy ayudando a complementar dicha educación. Esto de la educación se ha vuelto un negocio muy lucrativo y es muy posible que las personas que tienen el poder no les interese  invertir o pasar buenos proyectos para mejorar ya que sus hijos si pueden tener acceso a colegios de alto nivel  y a universidades en el extranjero, es casi imposible encontrar a un hijo de un senador, un presidente o un ex presidente de la republica haciendo su carrera universitaria en el país, a continuación muestro el ranking y costo de los mejores colegios a nivel nacional y nuevamente me cuestiono ¿es posible que un niño del común pueda tener acceso a uno de estos colegios?, a mi manera de ver la realidad de esta nación creo que ni aun así si ese niño es becado podrá acceder porque estos solo son los costos de pensión y matricula, los uniformes, los utilices escolares y otras muchas exigencias no las podrán cumplir los padres de familia de escasos recursos económicos.

COSTO ANUAL	COLEGIO	CIUDAD	PUESTO RANKING ICFES
$32.000.000	NUEVA GRANADA	BOGOTÁ	86
$20.000.000	KARL C. PARRISH	BARRANQUILLA	135
$14.000.000	THE COLUMBUS SCHOOL	MEDELLIN	93
$14.000.000	BOLIVAR	CALI	79
$13.000.000	GRANADINO	MANIZALES	65
$12.000.000	JORGE WASHINGTON	CARTAGENA	133

http://www.las2orillas.co/los-colegios-de-la-elite-los-mas-caros-pero-los-mejores/

Un Sistemas educativos como el Finlandés son un gran ejemplo para todas las naciones de este planeta es tan eficiente y eficaz que solo el 1% de las instituciones son de carácter privado, su principal producto para mostrar al mundo son sus egresados, sus habitantes entendieron que el futuro está en la niñez y por ende le apuestan mucho a sacar adelante a todos sus niños sin importar su raza, color, religión, condición económica, etc. La familia,  la sociedad y el estado están altamente comprometidos por la mejora continua, los profesores están muy bien preparados académicamente, deben tener masters aun en los niveles de primaria y secundaria, las edificaciones, áreas comunes y salones de clases son muy limpias tanto que los niños entran al aula en medias, soñar con esas condiciones aquí en nuestro país donde todo la población se comprometa con el futuro de los niños, donde todos pongamos nuestro granito de arena por mejorar las condiciones actuales de nuestras instituciones educativas y que principalmente el estado como gran veedor se comprometa a vigilar de cerca los nuevos proyectos que se lleven a cabo para la mejora y aumento del nivel educativo sería algo muy bueno.

“Las democracias necesitan una educación pública robusta para garantizar que el pueblo de veras ejerza el poder con criterio, argumentos, razón y voluntad, y para asegurar que quienes lleguen arriba lo hagan por méritos propios y no por la cuna en que nacieron”. Julián de Zubiría Samper. Esta reflexión del señor Zubiría nos lleva nuevamente a la pregunta ¿le interesa al gobiernos colombiano la calidad de la educación?, en mi perspectiva pienso que no porque, en un mismo análisis hecho por el señor Julián donde se pone como ejemplo los resultados de la prueba PISA donde se dice que un estudiante que proviene de la educación pública obtuvo en promedio 50 puntos menos que el estudiante de la privada, de igual forma quien no tuvo ningún año de educación, obtuvo 34 puntos menos frente al que si la tuvo, este último caso normalmente se ve en las zonas rurales ya que en estos sitios no existen las guarderías y los niños pequeños deben permanecer con sus madres los primeros años de sus vidas.

La desigualdad en la calidad de la educación es también quizás un problema mayor en las instituciones públicas casi a diario se escuchan incidentes provocados por los jóvenes, peleas entre compañeros, hurtos, bullying u hostigamiento escolar y esto se deba en muchos casos a que la mayoría de los estudiantes de estas instituciones son de familias de escasos recursos económicos, son niños o jóvenes que tienen que hacerse sus propias cosas la comida, las bebidas, aseo a la casa incluso hasta lavar la ropa y a la hora de las tareas no tienen a un adulto responsable que les aclare una duda con respecto a lo visto en clases porque sus padres salen desde la madrugada a trabajar y regresan por la noche cansados sin poder dedicar un poco de tiempo a sus hijos y no es porque ellos lo quieran así, es porque si se quedan en casa las circunstancias serian peor ya que no tendrían para el sustento diario mientras que los niños de las escuelas privadas cuentan todo el tiempo con adultos que los ayuden a hacer sus tareas, los orienten y les hagan la comida, lavado de ropa entre otras, facilitándole esto un mejor desenvolvimiento en clases. 

 Es sueño de todo padre ver a sus hijos convertidos en unos exitosos profesionales pero muchos de estos sueños no se llevan a cabo porque es tan difícil acceder a una educación de calidad y de equidad, con tanto inconformismo social no es difícil imaginar el porqué de la violencia en todo nuestro territorio, cada pueblo quiere tomar la justicia en sus manos porque la fuerza pública ha perdido credibilidad, estamos viviendo en un mundo con mucha desigualdad en todos los aspectos, la brecha existente entre pobres y ricos es muy grande mientras que un gerente de una gran empresa se gana mensual en promedio 25 millones de pesos, un senador de la república 21 millones, presidente de la nación 18 millones con estos sueldos tan jugosos que le va interesar a estos señores si la educación de calidad o no y tienen el descaro de decir que una persona que gana 7.000 pesos diarios no vive en la pobreza extrema, ¿Qué se puede comprar con $ 7.000 ?, contestar esta pregunta sería una burla para las personas que les toca mantenerse a diario con esa mísera cantidad, como dice el popular refrán “no hay mal que dure 100 años ni cuerpo que lo resista” ahora bien no es cuestión de sentarnos y esperar literalmente si no gestionar, proponer y trabajar para mejorar la situación actual de nuestro y por el futuro de todos nuestros hijos.